在幼小衔接过程中，孩子时间观念的培养十分重要。良好的时间观念并非一朝一夕就能养成，孩子也无法仅仅依靠语言说明便理解时间。因此，红石崖中心幼儿园从认知、游戏不同方面着手，帮助孩子树立时间观念、树立珍惜时间的意识、懂得时间的宝贵，更好地做好小学生活的适应准备。

所谓时间观念，就是对待时间的态度以及如何规划时间的方法。幼儿的时间观念包含幼儿准确的时间感知与概念、惜时与守时的观念、以及时间管理意识等。

时间在哪里

与孩子们一起认识周围常用的计时工具，如：手表、时钟、秒表、沙漏、计时器等。借助孩子们最熟悉的物品、最能理解的语言、最感兴趣的事情感知时间，利用生活中的点滴向孩子渗透时间概念。

缺乏时间观念，会导致孩子做事拖拉松散。时钟是孩子们经常能够看到的物品，学会看时钟，对于增强孩子的时间观念十分必要。与孩子一起认识时钟上时针、分针的运转关系；让孩子更熟悉并读出整点、半点，加强时间观念。

如何安排时间，度过更加有意义、充实的一天呢？我们鼓励孩子制定自己的一日计划，帮助孩子养成有规律的生活习惯。一日计划的制定要详细，可以具体到时分。绘制时间表不仅可以引导孩子建立准确的时间概念，还能锻炼孩子使用符号进行表达的能力。

定时完成任务

享受守时的快乐

为了培养幼儿的时间观念，做事不拖拉，日常生活中我们通过小闹钟定时、小沙漏、音乐提示等方法和孩子商量，每件事情在设定的时间内完成。比如每天进餐、午睡整理、收整玩具等，在规定时间内完成，时间一到闹钟响起、沙漏漏完或音乐停止，就是时间到了。孩子在这样的刺激中，也会形成时间观念，而且也会觉得很有意思。

在幼儿园进行“守时小达人”签到活动，鼓励幼儿按时出勤，自己完成的签到，争做全勤、不迟到好宝宝。

1分钟时间竞赛小游戏

在规定的时间内，和幼儿一起玩一些竞赛性幼儿， "夹豆子""拼拼图""穿珠子"等游戏，鼓励幼儿感受和体验一分钟时间的长短。幼儿会发现有时感觉一分钟很快就过去了，有时却感觉很难熬，重点要引导幼儿运用好方法、专心致志做事，能把事情做得又好又快。

一分钟夹豆子

一分钟拼拼图

一分钟穿珠子

一分钟跳绳

关于“时间”的绘本

《慌张先生》

一部充满童趣的绘本，

指针、时钟嵌套在书中，

让孩子进一步增强时间观念。

《做时间的小主人》

绘本与孩子一起探讨了

“是什么使我们不具备时间管理的习惯？”

原来是贪玩、拖拉、懒惰和任性

《我的一天》

故事中讲了一名跟时间赛跑的

消防队员的一天。

阅读这个故事，

可以帮助孩子熟悉测量时间的工具——钟表。

对于即将步入小学生活的大班幼儿而言，培养他们的时间观念不是一朝一夕就能做好，只有每天坚持，让幼儿在日常生活中找到时间，懂得时间的宝贵，形成良好的作息习惯，为从幼儿园顺利过渡到小学奠定基础。

责任编辑： 赵剑    

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